【课程英文名称】Contemporary British Detective Fiction
【课程代码】3.101.0581
【课程类型】专业方向课程
【适用专业】英语语言文学专业
【开课学期】第4学期
【先修课程】泛读
【总学时数】 36 其中理论教学学时： 32 实验（实践）教学时数：4
【总学分数】 2
【教研室】 文学教研室
【执笔人】 肖维青、赵璧
【审核人】 吴其尧
【编写（修订）日期】：2011年5月
一、课程教学目标
根据《高等学校英语语言文学专业教学大纲》和英语学院《英语专业教学计划》，本课程设定为英语语言文学专业第四学期专业选修课程。
本课程属于专业知识课程，旨在充分发挥现代英国侦探小说语言通俗、情节曲折、读者面广、可读性强的特点，通过其中有代表性的作品的选读和赏析，激发学生的阅读兴趣，帮助学生增加英语原著阅读量，扩大词汇积累，拓宽知识面，养成良好的英语阅读习惯，并培养学生对文学作品的分析鉴赏能力和逻辑思维能力。
二、先修课的要求
本课程与英语专业现已开设的、英语文学入门、长篇小说欣赏、文学史等相关课程形成一个互补的英语语言能力教学体系。本课程以“英语阅读”，“长篇小说赏析”以及“英语文学入门”为先修课，为学生打好阅读基础，提供英语文学阅读和赏析的基础知识；并为“英国文学史”和“英国文学选读”提供一定阅读素材。
三、教学环节、内容及学时分配
（一）总论
学时（课堂讲授4学时）：
主要内容：课程简介、柯南道尔简介、福尔摩斯简介
教学要求：了解英国侦探小说的代表人物以及代表作
重点、难点：记忆柯南道尔的几部代表作
（二）《斑点带子案》
学时（课堂讲授2学时）：
主要内容：《斑点带子案》阅读赏析
教学要求：以英语泛读的要求阅读一篇短篇侦探小说
重点、难点：掌握基本的英语阅读技巧
（三）《红发案》
学时（课堂讲授2学时）：
主要内容：《红发案》阅读评析
教学要求：掌握侦探小说的情节构成
重点、难点：了解侦探小说悬念如何制造、气氛如何渲染等策略
（四）《马斯格雷夫仪式案》
学时（课堂讲授2学时）：
主要内容：《马斯格雷夫仪式案》阅读评析
教学要求：掌握优秀侦探小说的基本要素
重点、难点：优秀侦探小说的基本要素
（五）侦探小说电影改编
学时（影视欣赏2学时）：
主要内容：《马斯格雷夫仪式案》电视剧欣赏以及评析
教学要求：对照原著，了解影视改编的基本策略
重点、难点：了解影视改编的原因
（六）《最后一案》
学时（课堂讲授2学时）：
主要内容：《最后一案》等四篇阅读评析
教学要求：了解侦探小说中经典侦探的形象塑造
重点、难点：掌握人物的语言、外形、性格、动作、心理塑造
（七）《第二块血迹案》
学时（课堂讲授2学时）：
主要内容：《第二块血迹案》等四篇阅读评析
教学要求：了解福尔摩斯小说中女性形象的塑造
重点、难点：结合当时的时代背景，了解英国19世纪妇女的形象
（八）期中考试
形式：课堂小论文
（九）阿加莎•克里斯蒂简介
学时（课堂讲授2学时）：
主要内容：介绍阿加莎•克里斯蒂的生平，作者在侦探小说史上的地位，阿加莎·克里斯蒂的主要作品。
教学要求：了解阿加莎•克里斯蒂的生平，理解作者在侦探小说史上的地位，阿加莎·克里斯蒂掌握的主要作品
重点、难点：阿加莎·克里斯蒂在侦探小说史上的地位及其主要作品
（十）“大侦探波洛”形象的塑造
学时（课堂讲授2学时）：
主要内容：《ABC谋杀案》等作品赏析
教学要求：了解“大侦探波洛”形象塑造的背景，理解并掌握“大侦探波洛”的人物特点
重点、难点：“大侦探波洛”的外貌及个性特征
（十一）《三楼公寓疑案》
学时（课堂讲授2学时）
主要内容：《三楼公寓疑案》等作品的阅读评析
教学要求：了解福尔摩斯和波洛各自的人物特点，理解并掌握两位男性侦探形象的异同
重点、难点：福尔摩斯和波洛这两位男性侦探形象的异同
（十二）《软尺谋杀案》
学时（课堂讲授2学时）
主要内容：《软尺谋杀案》等作品的阅读评析
教学要求：了解“
重点、难点：“
（十三）《谋杀通告》
学时（课堂讲授2学时）
主要内容：《谋杀通告》等作品选读及评析
教学要求：了解阿加莎·克里斯蒂笔下女性犯罪的普遍性，理解并掌握阿加莎·克里斯蒂笔下女性犯罪的特征
重点、难点：阿加莎·克里斯蒂作品中女性犯罪的特征
（十四）《尼罗河上的惨案》
学时（课堂讲授2学时）
主要内容：《尼罗河上的惨案》等作品赏析
教学要求：了解阿加莎·克里斯蒂小说中的女性意识的体现，理解并掌握作者性别意识对其作品的影响
重点、难点：阿加莎·克里斯蒂的性别意识对其作品的影响
（十五）阿加莎·克里斯蒂侦探小说电影改编
学时（影视欣赏2学时）：
主要内容：《藏书室女尸之谜》电视剧欣赏以及评析
教学要求：对照原著，了解影视改编的基本策略
重点、难点：了解影视改编的原因
（十六）《东方快车谋杀案》
学时（课堂讲授2学时）
主要内容：《东方快车谋杀案》等作品赏析
教学要求：了解阿加莎·克里斯蒂侦探小说的情节发展，理解并掌握阿加莎·克里斯蒂侦探小说的情节模式
重点、难点：阿加莎·克里斯蒂侦探小说的情节模式
（十七）学生小组演示
四、教学策略与方法建议
本课程以本科教学大纲为纲领性文件，根据教学大纲的要求，制定教学内容；并根据学生的学习规律和特点，采取循序渐进的教学方法与方式，合理安排教学环节与内容。课程采用启发式教学方法，强调师生的积极互动与学生的充分参与，课堂教学以教师讲评侦探小说作品为主，辅以侦探小说改编的电影、电视剧赏析以及学生小组演示。课外布置一定的阅读量和essay questions。
五、教材与学习资源
本课程所用为自编教材，其他主要参考资料包括：
《福尔摩斯探案集》
《阿加莎·克里斯蒂小说集》
《世界侦探小说史略》，曹正文著，上海译文出版社，1999年。
六、考核方式
本课程的考核采取平时成绩（课外作业）、期中/期末考试相结合的形式，分别占总成绩的30%和70%（以百分制计）。
