论文题目

报告人

1

英语专业人文化改革：必要性、紧迫性、内涵与目标

査明建

2

精读课教学里文化的导入和学生人文精神的培养

——以《精读第三册》为例

陈琦

3

深度阅读与英语人文教育

高健

4

论英语专业《高级英语》课程教学中如何体现英语语言文学的专业特色

龚芬

5

英语专业口语教学模式初探——英语口语教学的人文化

顾秋蓓

6

作为情感教育的文学教育

顾悦

7

语音语调课教学改革设想

蓝茹

8

讨论与思辨能力的“呈现”

——“社会文化专题研究与讨论”课的探索

李梅

9

英语专业“基础英语”课程人文化教学探讨

——以“新世纪英语专业系列教材”《综合教程》第一册为例

刘焱

10

谈如何提高翻译专业学生的专业素质：课内与课外

罗平

11

中国文化概论课程的设计与教学

马乐东

12

在翻译教学中涵养人文精神

——谈“汉英名译导鉴与翻译素养”课程的设置

邵毅

13

人文素质培养对新闻听力理解能力的影响

王沁

14

翻译人才培养与中国文学的对外译介：现状与对策

吴赟

15

试论本科翻译专业的人文化教育理念

肖维青

16

英语专业高年级写作课堂教学中的人文素养陶冶

——基于一年的“以阅读促进写作、以写作作为阅读反馈”的写作实践

徐海铭

17

英语专业泛读教材编写与人文担当

许立冰

18

游走于生死之间——结合The Company Man谈精读教学的人文视角

张新彬

19

口译教学与“中国文化走出去”

赵璧