【12月9日】
/数字写作中心系列讲座·第3讲/
语言习得在二语写作教学中的位置：元领域反思
主讲人：徐昉
时间：12月9日13:00-14:30
平台：腾讯会议
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讲座简介
在过去的几十年里，国内大量的二语写作教师、教材和研究倾向于将写作当成任务语境，以学习者的二语能力发展作为主要目标。但是，当二语习得在二语写作教学中占据主导位置，是否对我国二语学习者的写作能力发展带来问题？国际二语写作研究怎样看待和处理语言习得的位置，是否也存在问题？对此，学术前沿有哪些争议、批评和思考，对我国的写作教学与研究有何启示？该讲座围绕这些问题，首先梳理相关理论脉络，分析个案，然后结合国际前沿对话和国内现状观察，做一点元领域反思。
主讲人简介
徐昉，南京大学外国语学院教授，博士，博士生导师。当前主要教授硕博研究生课程“研究方法与评价”、“应用语言学文献阅读与评价”、“二语写作研究”。研究兴趣聚焦二语学术写作、体裁分析、二语习得、教师发展。在英语写作教学与研究领域出版专著3部，以第一作者在国内外核心期刊和国际编著中发表学术论文近40篇。主要参与完成省部级项目10余项，近年内主持完成国家哲社基金项目和江苏省哲社基金项目各1项。学术兼职方面，担任中国英汉语比较研究会英语写作教学与研究专业委员会副会长，组织举办了我国第十届英语写作教学与研究国际研讨会，2016年起在二语写作领域旗舰期刊Journal of Second Language (SSCI) 担任专栏Disciplinary Dialogues联合主编，在Elsevier出版集团下的语言学国际期刊Ampersand担任应用语言学方向主编。
